"DEUTSCHLAND TEST und FOCUS-MONEY haben den Markt zum siebten Mal unter die Lupe genommen. Das Kölner Analyse- und Beratungshaus ServiceValue hat dafür bundesweit Menschen nach ihren Erfahrungen mit Nachhilfeinstituten gefragt: Mehr als 1000 Kunden, die in den vergangenen zwölf Monaten für ihre Kinder Nachhilfe gebucht hatten, machten mit.
Der Newcomer Nachhilfe-Team.net schaffte es bei seiner Premiere direkt in die Top-Platzierungen." (Quelle: Focus Money 48/20)
Vor allem im Bereich "Preis-Leistung-Verhältnis" und "Qualifikation" konnten wir uns erfolgreich von den anderen Nachhilfe-Anbietern abgrenzen.
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Warum Ahmad? Ich habe meinen Bachelor in Maschinenbau an der RWTH Aachen abgeschlossen und starte im Oktober meinen Master. Ich habe bereits Schüler in Mathematik unterrichtet. Mir ist wichtig, Inhalte verständlich zu vermitteln und auf das individuelle Niveau einzugehen, damit eine gute Grundlage entsteht.
Warum Luigi Davy? Als RWTH-Student bringe ich tiefes Mathe-Wissen mit und nehme Schülern mit Geduld die Angst vor dem Fach. Ich erkläre anschaulich, fördere echtes Verständnis statt Auswendiglernen und stärke durch individuelle Motivation das Selbstvertrauen
Warum Jonas? Ich habe bereits 6 Monate Mathe-Nachhilfe für eine Schülerin der 10. Klasse gegeben. Durch mein Maschinenbau- und Luftfahrttechnikstudium nutze ich Mathematik zudem regelmäßig und kann Zusammenhänge verständlich und praxisnah erklären.
Warum Natalie? Die Förderung in den Kernfächern, also auch in Mathematik, gehört zur alltäglichen sonderpädagogischen Arbeit. Neben dem fachlichen Wissen bin ich vor allem darin geübt, anschaulich zu erklären.
Warum Lars? Mir macht die Vermittlung von Wissen viel Spaß und ich habe sowohl im familiären Umfeld als auch schon online Schülern beim Erreichen von guten Abschlussnoten geholfen. Dabei ist mir eine stress- und angstfreie Lernatmosphäre besonders wichtig.
Warum Jiayao? Ich habe bereits zwei Jahre lang als Nachhilfelehrer agiert und weiß dementsprechen wie wichtig Verständnis und Geduld ist. Denn durch diese beiden Faktoren lässt sich der Lernprozess verbessern. Ich bin eine motivierte und glückliche Person die versucht jedem Menschen zu helfen.
Warum Finn? Ich hatte Mathe im Gymnasium im Abitur und in den ersten zwei Semestern meinen Studiums und konnte meinen MitschülerInnen immer gut bei Fragen unterstützen.
Warum Monika? Ich möchte durch die Vermittlung einer strukturierten, logischen Herangehensweise an unterschiedliche Aufgabentypen, die Noten meiner Schüler/innen längerfristig verbessern.
Warum Nurhak? Habe Höhere Mathematik 1-3 erfolgreich im Studium bestanden sowie Numerische Mathematik mit 2.0
Warum Tahir Samet? Ich bin Ingenieur ich kann es euch am besten und effizientesten beibringen.
Warum Maryam? ich liebe natur und tiere. ich war schon musik lehrerin (mund harmonica in meinem heimatland). damals waren alle meine studenten zufrieden mit der art und weise meinen methoden. ich möchte das wieder erleben. ich glaube ich bin geduldig und es kann verursachen dass studenten selbstständig lernen.
Warum Mohammad Issam? Während des Studiums, konnte ich endlich die Mathematik, die wir seit der 1. Klasse verpflichtend lernen, anwenden. Ohne die mathematischen Grundlagen wie die Trigonometrie können wir gerauschte EKG-Signale nie verstehen.