"DEUTSCHLAND TEST und FOCUS-MONEY haben den Markt zum siebten Mal unter die Lupe genommen. Das Kölner Analyse- und Beratungshaus ServiceValue hat dafür bundesweit Menschen nach ihren Erfahrungen mit Nachhilfeinstituten gefragt: Mehr als 1000 Kunden, die in den vergangenen zwölf Monaten für ihre Kinder Nachhilfe gebucht hatten, machten mit.
Der Newcomer Nachhilfe-Team.net schaffte es bei seiner Premiere direkt in die Top-Platzierungen." (Quelle: Focus Money 48/20)
Vor allem im Bereich "Preis-Leistung-Verhältnis" und "Qualifikation" konnten wir uns erfolgreich von den anderen Nachhilfe-Anbietern abgrenzen.
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Warum Valentina? Ich gebe regelmäßig Nachhilfe in den Fächern Mathematik und Deutsch. Außerdem studiere ich Grundschullehramt und arbeite sehr gerne mit Kindern und Jugendlichen zusammen. Ich bin eine sehr geduldige Person und habe auch kein Problem damit Themen mehrfach und ausführlich zu erklären.
Warum Nicolas? Durch mein Maschinenbaustudium bin ich mit mathematischen bzw. naturwissenschaftlichen Inhalten sehr vertraut und kann so helfen, Aufgaben systematisch und sicher zu lösen.
Warum Pauline? Ich habe mein mündliches Mathe-Abitur mit der Note 1- abgeschlossen. Zudem habe Ich Mitschülerinnen geholfen sich auf das Abitur vorzubereiten und habe somit weitere Erfahrungen beim Nachhilfeunterricht gesammelt.
Warum Ksenia? Ich studiere Informatik und habe bereits zum Notensprung einiger Schüler in Mathematik beigetragen. Wichtig: Ich kann bei grafisch/visuellen Themen schlecht unterstützen.
Warum Leonie? Ich gebe seit knapp 2 Jahren Nachhilfe in Mathematik, habe vorher meine Schwester mit Mathematik bis in die Oberstufe unterstützt. Ich hatte selber Mathematik im Abitur als Leistungskurs und konnte sehr gut abschließen.
Warum Jenny Namela? Schon als Kind habe ich Mathematik sehr gemocht, weil mir logisches Denken und das Lösen von Aufgaben immer Spaß gemacht haben. Diese Begeisterung ist bis heute geblieben, und ich möchte meine Leidenschaft für Mathematik gerne weitergeben.
Warum Van? Ich habe eine Affinität zu Zahlen und habe während meines Studiums auch viel mit Mathematik zu tun gehabt.
Warum Tom? Bereits im Abitur habe ich Mathematik als Leistungskurs belegt und vertiefe dieses Wissen im Studium durch diverse Module der höheren Mathematik. So kann ich sowohl schulische Grundlagen als auch anspruchsvollere Themen sicher vermitteln.
Warum Benedikt? Ich unterstütze Schüler:innen individuell und geduldig, bereite Aufgaben gezielt vor und helfe dabei, Inhalte Schritt für Schritt zu verstehen. Mein Ziel ist es, Verständnis aufzubauen, Sicherheit zu fördern und das Lernen effektiver und nachvollziehbar zu gestalten.