"DEUTSCHLAND TEST und FOCUS-MONEY haben den Markt zum siebten Mal unter die Lupe genommen. Das Kölner Analyse- und Beratungshaus ServiceValue hat dafür bundesweit Menschen nach ihren Erfahrungen mit Nachhilfeinstituten gefragt: Mehr als 1000 Kunden, die in den vergangenen zwölf Monaten für ihre Kinder Nachhilfe gebucht hatten, machten mit.
Der Newcomer Nachhilfe-Team.net schaffte es bei seiner Premiere direkt in die Top-Platzierungen." (Quelle: Focus Money 48/20)
Vor allem im Bereich "Preis-Leistung-Verhältnis" und "Qualifikation" konnten wir uns erfolgreich von den anderen Nachhilfe-Anbietern abgrenzen.
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Warum Sandro? Hi Ich bin Sandro, Masterstudent und ein erfahrener Nachhilfelehrer mit Erfahrung im online Unterricht von 5-6 Jahren. Ich gebe nebenbei auch an meiner Uni Tutorien über wirtschaftliche Themen sowie auch Rechnungswesen. Ich bin eine sehr geduldige und einfühlsame Lehrkraft.
Warum Leonie? Meine Arbeit zeichnet sich durch viel Empathie und Einfühlvermögen aus. Zudem habe ich bereits viel Erfahrung im Nachhilfe im Allgemeinen sowie für die verschiedenen Altersklassen. Ebenfalls habe ich bereits Kinder und Jugendliche mit ADHS unterstützt.
Warum Finn? - Ich bin sehr kommunikativ und sympathisch - Soziale Arbeit im Kinderkarten absolviert - Als Leitung für Personal, neue Mitarbeiter eingeführt und eingelernt - talentiert in Erklärung mit einfachen und eigenen Worten - Notenschnitt im Studium aktuell 1,8
Warum Lisa-Marie? -Gefühl für die Anwendung unterschiedlicher Strategien um Lernstoff zu vermitteln -Geduld -zielstrebig den Schülern zu helfen
Warum Aisosa? Seit sieben Jahren gebe ich bereits Nachhilfe und bin daher in der Lage Themen schnell, verständlich und ausführlich zu erklären. Ich bin der Überzeugung, dass man den Schülern nicht nur den Stoff beibringen sollte, sondern auch Lernmethoden, welche sie selber anwenden können.
Warum Madeleine? Ich habe viel Spaß dabei Kindern und Jugendlichen beim Lernen zu unterstützen. Ich gebe bereits seit über 2 Jahren nebenbei Nachhilfe auch bei Personen, die die deutsche Sprache noch nicht vollständig beherrschen.
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